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【山东专升本】很庆幸,遇到这份最靠谱的学习笔记使用指南!

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一份好的笔记,字迹清晰、条理分明、主次得当,是需要进行不断地浓缩和精简的,并且在日后的复习过程中可以带给自己更深的印象和启发。

那么究竟如何做好课堂笔记,又该如何用好课堂笔记?

 

 

 


 

 

 

 

一、为什么要做笔记?

 

 

 

都说“好记性不如烂笔头”,不记笔记可能会带来以下问题:

1、上课但凡没听懂,都没有一个可以课后查看、反思、理解的内容整理

2、复习的时候缺乏一个“指引”+“提升”的渠道;

3、同学的笔记的思维和自己不一致,借同学笔记去抄笔记往往会存在不易理解等情况。


 


 

 

 

 

 

二、几种常用的做笔记的方法


1、康奈尔笔记法(5R笔记法)

 

 

康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分:左边四分之一左右(线索栏)和下方五分之一左右的空间(总结)和右上最大的空间(草稿)。

记录(Record)在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左小右大两部分,左侧为副栏,右侧为主栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

简化(Reduce)下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。

背诵(Recite)把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完整地叙述课堂上讲过的内容。

思考(Reflect)将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。

复习(Review)每周花十分钟左右的时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时,可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上,然后再用于其他科目。

2、思维导图法

思维导图即通过使用一个中央关键词或概念,用辐射线连接所有的关联概念,实现文字的可视化。

基本步骤:

准备一张白纸,在中心写下表达笔记中心思想的词语或概念。

以中心词为起点画出主要分支线,然后从主要分支线上画出二级分支线,再以此类推。

在每条分支线上写上相应的分支概念关键词。

绘制过程中可使用彩笔以区分不同概念。

3、五遍法

第一遍

用思维导图,把书中要点展开。

第二遍

根据要点,把思维导图整合、调整。

第三遍

适当删减,只保留对自己有用的部分。

第四遍

在原导图基础上,按照5W3H再做一个新的导图。(5W3H:what,where,when,who,why,how,how much,how feel)

第五遍

整理笔记,纳入个人知识树,并补充扩展。

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